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万家灯火——观电影《海上钢琴师》 叶凯莉 姜堰中学高三（9）班 在众多影评中觅得这么一句话：凡人只能望其项背而兴叹，却在叹过之后走向万家灯火，开始各自热闹生活。 在影片带来的强烈震撼下触碰到这句话
陈静羽 实验小学北街校区五（4）班 妹妹比我小八岁，是个乐天派，整天唱啊跳啊，楼上楼下来回蹦跳。每到我放假时，妈妈总以这样那样的理由把妹妹送到老家去，和爷爷奶奶一起生活。 我让妈妈不要这样做，妈妈说：“妹妹在你身边，只会影响你学习。你要利用假期看书、
王宁苏 张甸初级中学九（1）班 我以为的陪伴，该是像花儿一样姹紫嫣红，或像鸟儿一般啼叫啁啾。陪伴应热热闹闹的，只有这样才能让被陪伴的人满心欢喜。 爸爸对我摇头：“你太小了，你不明白。真正的陪伴是默默相对，但心中氤氲着幸福，就连空气里也弥漫着温暖。”相
王梦佳 东桥小学东板桥校区六（1）班 星期天的下午，太阳出来了，寒气也散去不少。我和奶奶一起到田野里铲青菜。 来到地里，我习惯性地四下望望。还是这些田地，一方一方的菜畦紧挨在一起，田埂还是弯弯曲曲地躺在地上。可是再瞧瞧，又发现一切都变了：春日的嫩芽、
张紫琳 实验小学北街校区三（6）班 指导老师 秦月芹
王馨怡 行知实验小学五年级 今天下午，“跳蚤市场”开市了，同学们把玩具、文具、书本等拿出来义卖，所得捐给山区儿童。 操场上人头攒动，家长带着孩子挑选中意的东西。“南来的、北往的，走过的、路过的，爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们好！请停下您匆匆的脚步，请用您的
校训长廊兴泰中心小学校训：克勤求真 传承创新 “克勤求真 传承创新”旨在既要将二适的勤真文化以及中国传统文化的精髓传承下来，让兴泰的代代学子从中受益；同时又要不断创新，不断融入新的具有时代气息的内涵，使之不
周文娟 姜堰二中高三（7）班 在浏览网络上的视频时，总见许多网络写手自诩为作家，凭着写过几百个章节的小说、破万的点击量，就洋洋自得。殊不知，他们这种仅是为了名利而成的作品是成不了经典的；而他们自己也顶多是个文字记录者，还没有称为作家的资格。 真正的作
朱子昂 实验小学北街校区六（1）班 “啊——是谁带了芥末！” 看到这里，你一定会想问，好好的教室里怎么会有芥末？因为我们班做了一个“食物的酸碱性”实验。 首先，张老师亲自给我们做示范。她从袋子里掏出一张黄色的试纸，举起来给大家看了看，随后拿来一瓶苏
苔花亦不负春光——读《〈苔〉背后的故事》有感 周知然 实验初级中学八（18）班 年初，一首寥寥绝句——《苔》，忽地走出了阴暗，拥抱了春光。央视节目《经典咏流传》的舞台上，乡村教师梁俊和他的学生，用动听
