让“特殊花朵”沐浴爱的阳光

——记区特殊教育学校教师蔡芸

本报记者 张明

张明 摄

“孩子们，看看书上画的是什么？”蔡芸一边指着课本书上“手”的模样，一边摇晃着自己的手引导着孩子们。

蔡芸是区特殊教育学校教师，每天在课堂上面对的是一群特殊的孩子，他们因先天或后天的原因成为落入凡间的“折翼天使”。

“老师，这是手。”班级里有一两个小朋友轻轻地回答，其他的几个孩子仍以懵懂的目光看着蔡芸。“对，孩子们，这是我们身体的重要组成部分——手，你们用手可以拿东西，可以画画……”面对孩子们无邪的脸庞，蔡芸耐心、反复地教着孩子们。

2010年，刚刚20岁出头的蔡芸从南京特殊教育师范学院毕业后，来到区特殊教育学校当了一名教师。面对一群接受能力很弱的孩子，蔡芸往往努力教学了好几个月，都成效甚微。刚开始她也是有一点心理落差的，但看着孩子们那一张张纯真的笑脸，她心里最柔软的部分被触碰到了，决定要用自己的努力来帮助孩子们成长。

在教学过程中，一个动作，往往需要训练半天；一句问候，要反复指导好多遍……每天，蔡芸用加倍的耐心教这些特殊的孩子们。慢慢地，孩子们有了一些改变，从乱发脾气、打人闹事，到懂得约束自己的情绪；从一无所知，到慢慢认识一些事物……虽然没有升学率的光环，没有“桃李满天下”的成就感，但是这些特殊孩子的点滴进步，也让蔡芸感到了满足。

为了让一些因特殊情况无法到学校上学的残疾孩子能沐浴到爱的阳光，从2013年开始，区特殊教育学校组织开展“送教”活动，蔡芸积极参加。

一个周末，蔡芸又一次来到梁徐镇残障儿童小羽（化名）的家中，为孩子带去了肯德基全家桶套餐。“孩子是天天盼着你们来啊!”在门外等候的小羽妈妈喜不自禁。

今年11岁的小羽因痉挛性脑瘫长期瘫痪在家。一年前，蔡芸走进了小羽家。性格内向的小羽一直很自卑，蔡芸给孩子讲了许多残疾自强的故事，孩子紧闭的心门逐渐打开了，渐渐地与她有了交流。小羽的上肢先天性残障，不能伸直。每次去小羽家，蔡芸一次次地“搬”着他的胳膊，从内向外一点一点地按摩、拉伸、转动，帮他做功能性恢复训练。小羽的脚趾灵活，蔡芸就训练他用脚代替手活动的能力。经过一段时间的训练，小羽逐渐学会了用脚玩平板电脑，还能用雪花片拼几个简单的图形。

“老师，肯德基是不是很好吃啊？”一次送教活动中，小羽的这个问题一下子触动了蔡芸柔软的心，她与小羽约定：只要好好训练、学习，老师会经常买肯德基给他吃。从那以后，每逢节假日，蔡芸回老家时，都会绕道去梁徐看看小羽，每次都自费带去肯德基或者玩具，以此激励孩子。

近年来，蔡芸和同事们利用休息日走遍了梁徐、俞垛、白米、蒋垛等多个镇，累计送教千余次，惠及40多个残疾孩子家庭。蔡芸说，对残疾孩子的教育是一份关爱，更是一份责任，她的送教之路还很长，希望通过播洒爱的阳光让特殊儿童和普通孩子一样，能够快乐成长。