江苏省姜堰第二中学副校长于海祥是一名“80后”。在17年教学生涯中，他以“行而不辍，未来可期”勉励自己，创新教学方法，带领青年教师团队共同进步，成为青年教师成长的标杆、学生尊敬爱戴的教师。日前，他荣获“泰州市五一劳动奖章”。

作为学校管理人员，于海祥深知教师是学校发展的第一生产力，青年教师更是学校发展的生力军。他筹划建设了“青年学习共同体”，将全校30周岁以下志同道合的教师组织起来，利用每月1次的主题学习带领青年教师读著作、写论文、做课题。自此，教师团队不断掀起教研热潮，共同体成员屡屡在知名学术期刊发表文章。

“一枝独秀不是春，百花齐放香满园。唯有传承，才能形成人才‘森林效应’。”于海祥告诉记者，一支由80后、90后组成的青年教师队伍已经成长为学校高质量发展的中坚力量，为学校持续超越发展播下了燎原火种。

17年来，于海祥在高中语文教学的道路上不断探索。为了让语文课堂更有趣，他经常将时事热点融入教学；为了让语文课堂更有深度，读理论专著、写教学反思成为他闲暇时间的“消遣”。正因如此朴实、踏实、务实的教学态度，他教学成果斐然，曾作为江苏省“师陶杯”论文大赛一等奖获得者在颁奖典礼上开设展示课，2次代表学校开设省级公开课……

作为市区两级语文教学领域智慧型、研究型、创新型的教学能手和学科带头人，于海祥坦言：“心中有理念，教学有高度。立德树人是教学的第一要务，教学工作必须以发展学科核心素养为目标，用适合学生成长的教学理念培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。眼中有学生，教学有温度。学生是教学的主体，所有教学环节必须围绕学生展开，让学生在潜移默化中成长、在如沐春风中成人、在张弛有度中成才。手中有书本，教学有宽度。过去讲要教给学生一碗水，教师要有一桶水。其实，教师有一桶水远远不够，要有源源不断的源头活水，那就是说手中要有书，用阅读、研究充实自己，才能让教学更有宽度。”

新竹扁担挑大梁，垒石千层跻青云。于海祥作为一名优秀的党员教师，以“超越”精神不断耕耘进取。他勇挑教育重任，呈现杏坛一道最美风景。获得“泰州市五一劳动奖章”后，他表示：“获得此项荣誉不仅是鼓励，更激励我以此作为再出发的新起点。没有比青春更美好的年华，没有比奋斗更出彩的岁月。我将继续潜心耕耘教育事业，在立德树人的道路上开拓创新、担当有为，用进取心促进自身发展，用事业心勇挑工作重担，用责任心担当教育使命。”（杨雯）