省姜堰中学生物教师沈恋苹通过社团活动增强学生学习兴趣，融合课堂知识，培养学生创新精神和动手操作能力，指导多位学生获生物奥林匹克竞赛省级奖项。日前，她获评“最美姜堰人”——大学毕业生篇先进典型。

9月5日下午，沈恋苹带领学生认识校园内的植物，以此培养学生对生物的兴趣。2020年，研究生毕业走上教学岗位的她发现很多学生缺乏对生物的兴趣，于是创立“植此微年”社团，以微生物和植物为载体，探究生物生长的土壤环境，启发学生兴趣，融合课堂知识，开展生物实验，深化学生生物学科发展，同时培养学生的创新精神和动手操作能力。

沈恋苹说：“目前已经开展的典型探究实验有叶绿体的观察及胞质环流、土壤微生物样品的采集与分离、探究土壤水分丧失对植物生长的影响，学生以小组协作的形式，通过自己动手实验，进一步巩固加深所学生物学知识。”

社团活动激发学生学习兴趣，催生一批生物学科优秀人才，省姜堰中学已有2名学生在沈恋苹指导下获生物奥林匹克竞赛省一等奖。

沈恋苹认为，参加竞赛有助于启发学生自主学习、自发探索的欲望，提升学生科学思辨能力。此外，生物竞赛含有部分大学教材内容，而高考生物试题通常以大学研究内容作为题干，考察学生综合分析能力。参加竞赛的学生相比其他同学在解题时更有优势，别人需要花时间读懂题干，他们可以把更多的时间花在更好的解题上。

目前，沈恋苹是区名师工作室的一员，在省土壤实践活动课程基地担任生物学科项目长。她开发课程资源，并主编了《微生物与植物学实验》校本课程。今年来，沈恋苹获评“区教育系统十大新闻人物”，获得“江苏省中小学实验室管理人员业务能力大赛特等奖”等奖项。

沈恋苹说：“作为一个姜堰人、省姜堰中学毕业的学生、省姜堰中学任职的教师，我热爱自己的母校和家乡，我愿意为自己执教的学生撑起一片蓝天，愿意为我的母校和故乡作出自己应有的奉献。今后，我将在‘追慕崇高，追求卓越’的姜中精神感召下，继续立足学生、打磨自己，努力成为一名优秀的研究型教师，以更高的专业水平服务学生。”