习近平总书记2020年9月在湖南考察时指出：“把课堂教学和实践教学有机结合起来”。在今年看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时，习近平总书记强调要善用抗疫这堂“大思政课”，指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”这些重要要求，为新时代开好“大思政课”提供了重要遵循。春风化雨，润物无声，思政课是在人的灵魂里搭建筑，关键是要在青年人心灵中埋下真善美的种子。

大思政课之大，在于理论与实际相结合。要将思政课融入高质量发展的大格局，让青年人深入到红色革命根据地、企业工厂一线车间、农村田间地头的工作中去，在那里切实的学习和感悟，在这种真实的接触中感受工作的激情、服务的真情和交流的热情。回顾2020年爆发的新冠疫情事件，就给祖国的“新青年”上了一堂生动的大思政课，在“课堂上”医生们、护士们充当讲师，通过“奉献”和“担当”讲出最生动的段落，而志愿者们就是最可爱的学生，他们从在全国各地挺身而出，用一腔热血扛起了民族重担。在这个特殊时期，中国人民从这堂生动的大思政课上看到的是奉献的热情和担当的力量。

大思政课之大，在于历史维度之大。横跨了百年党史，经历了岁月沉淀，积累了最丰富的精神内涵。学好大思政课，必须要从党史中汲取养分，党的历史是一部奋斗史，是不断为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗的历史。要了解党带领人民不懈奋斗的伟大历程，增强对中国特色社会主义制度的领悟与认同。所以学习党史更加需要从“我”做起，把党和人民赋予的权力行驶好，职责履行好，自觉把爱国情、报国行融入到生活中，融入到血脉里。坚持一切为了人民，不断把为人民造福事业推向前进。

大思政课之大，在于现实意义之重。一方面，作为弘扬社会主义核心价值观的内支撑力和乡村振兴战略的外牵引力，大思政课的内容必须设置合理、不能流于形式、照本宣科，更不能“一刀切”。这说明推动“大思政课”的进行，需要贯穿家庭、学校、社会实践等各环节，这中间需要党员、劳动群众代表发挥模范带头作用；另一方面，推动“大思政课”制度体系、内容形式、方法手段要与党和国家大政方针“共鸣”，要牢记历史、紧跟时代。利用“线上＋线下”的模式，充分借助微信公众号、线上直播等新媒体平台，将“大思政课”生动呈现出来，从而既能真正做到“解放思想和实事求是相结合”，也能为实现“第二个百年”而目标奋斗。

中国改革开放以来取得的成就世界瞩目，国家面貌翻天覆地地改变，人民生活质量节节攀升，这得益于国家的强大。而灵活运用大思政课更加让年轻一代倍感“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”！（蒋子龙）